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现阶段我国高职亚博登录网站教育中的亚博登录网站典型分析

2018-08-23 12:51:25 来源:网络 浏览: 评论: [ ]

     大众亚博登录网站,万众创新,在亚博登录网站浪潮的席卷下,如何做好亚博登录网站教育,已经成为政府、高校十分关注的一个话题yDte。教育部提出2016年所有高校都要设置创新亚博登录网站教育课程,对全体学生开发开设创新亚博登录网站教育必修课和选修课,纳入学分管理。[1]以课程为依托的高职亚博登录网站教育能够使得教育系统化,但要取得预期的效果,还需要在亚博登录网站课程内外积极辅助以相关的亚博登录网站素材,而亚博登录网站典型是课程建设的一个重要资源。

     在新闻传播学中,典型报道是指媒体根据新闻事业的指导性工作原则,以新闻中所蕴含的社会效益为目标,通过寓价值观念于事实,引导受众思想认知的一种报道方法。而相关的学者在研究典型报道中,指出典型报道具有较强的教育功能,能够起到引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观。[2]结合典型报道的相关研究,探讨高职亚博登录网站教育中亚博登录网站典型的应用,能够为高职亚博登录网站教育提供一个新的视角,也能够为高职学生的亚博登录网站之路提供相关的指导。

     一、重视典型人物的引领作用,总结亚博登录网站人物的典型经验

     从典型报道的类型来看,典型可以分为典型人物和典型经验两种。以亚博登录网站为例,典型人物无疑是在亚博登录网站中获得了较大成功的人,而典型经验则可以是人物或者相关机构为围绕亚博登录网站相关话题探索形成的经验。

     一般来讲,不论是新闻媒体还是依据典型报道进行教育活动的机构,都习惯性重视典型人物的引领作用。2015年,教育部高校学生司、全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心联合开展了以“奋斗?青春”为主体的大学生亚博登录网站就业人物事迹宣传报道活动,遴选了来自各个省市和各个行业的一批大学生亚博登录网站典型,并通过相关网站刊登了大学生亚博登录网站的事迹。对于高职院校而言,在亚博登录网站教育实施和亚博登录网站课程开设中,就离不开通过各种方式搜集亚博登录网站典型人物的报道,并进而分析整理为相关的教育素材,引导高职学生学习亚博登录网站典型,坚定亚博登录网站梦想。

     当然,在高职亚博登录网站教育要真正发挥亚博登录网站典型人物对学生的亚博登录网站引领作用,不能是简单的将将相关媒体报道和新闻网站推荐给学生学习欢迎51cyzj.com。在以典型人物引导高职学生亚博登录网站的过程中,既要让亚博登录网站典型人物的材料丰富亚博登录网站教育与课程的材料,更要通过仔细的分析和梳理,引导学生去总结亚博登录网站人物的典型经验。

     比如教师可以通过在课堂播放亚博登录网站典型人物的视频资料,引导学生去思考亚博登录网站者的亚博登录网站动机,去体会亚博登录网站者的亚博登录网站历程,去分享亚博登录网站的效果,去明白亚博登录网站中的担当与责任,去借鉴亚博登录网站过程中去折射出的亚博登录网站精神。在分析亚博登录网站动机时,应该说任何亚博登录网站的成功都是能够将自身的专业技能与社会的发展需求结合起来,脱离社会需求的亚博登录网站必定面临失败的结局,高职院校和亚博登录网站课程应该仔细分析和归纳典型人物亚博登录网站之初的故事与素材,引导学生在今后的亚博登录网站中寻找、辨别社会需求。而任何的亚博登录网站历程注定都不是一帆风顺的,其中的曲折与挫折,要求亚博登录网站者能够具有超强的亚博登录网站精神,亚博登录网站精神的要素有哪些?如何支撑亚博登录网站者渡过亚博登录网站的难关?这些经验都需要学校和教师在亚博登录网站教育中引导学生学生去探寻。在亚博登录网站之后如何更好的承担起应有的社会责任,在这一方面也有许多的新闻典型案例可以值得借鉴,有的在亚博登录网站初有成效之后裹足不前,有的亚博登录网站成功之后继续努力,是什么原因导致了亚博登录网站成功之后失去了动力,又是什么精神鼓励亚博登录网站者继续前行,这也需要在借鉴亚博登录网站典型开展亚博登录网站教育中引导学生去分析和认知。

     二、发挥社会典型的教育价值,挖掘校园典型的亚博登录网站故事

     一般而言,按照新闻传播的规律,具有时间根据的新闻事实能否成为人们特别关注的新闻事实,还要受制于各种“距离根据”,这种距离根据就是各种各样的接近性。[3]根据亚博登录网站典型与高职学生之间的空间距离分类,可以将亚博登录网站典型分为社会亚博登录网站典型和校园亚博登录网站典型两大类。高职亚博登录网站教育在运用典型教育资源时,要分别区分典型的教育价值。

     大致来讲,社会亚博登录网站典型的教育价值,要弱于校园亚博登录网站典型的教育价值。这主要是因为社会亚博登录网站典型与高职校园的之间存在时空上的差距,并且其亚博登录网站的案例与经验,可能让高职学生感受到难以复制和借鉴。当然,并不是说社会亚博登录网站典型就完全不能够在高职亚博登录网站教育中得到合理和适当的应用5.1.c.y.z.j.c.o.m。这其中的关键在于,高职院校的亚博登录网站教育要能够在社会亚博登录网站典型与高职学生亚博登录网站之间,寻找到恰当的切入点,能够调动学生对社会亚博登录网站典型的关注。特别是一般而言,社会亚博登录网站典型的亚博登录网站成效要远远大于高职校园亚博登录网站典型的所产生的社会效益和经济效益。在高职亚博登录网站教育中,不论是课程的内容还是教师的讲授,引用适当的社会亚博登录网站典型都是必不可少的。在引用社会亚博登录网站典型实施高职亚博登录网站教育中,可以舍弃社会亚博登录网站典型具体的亚博登录网站方法,而注重从亚博登录网站的原理、亚博登录网站的精神、亚博登录网站的价值等抽象的层面上介绍。比如很多在互联网领域亚博登录网站成功的社会精英,其成功的因素离不开他们对互联网这一行业的提前预判,在这些社会亚博登录网站典型的经历中,高职亚博登录网站教育要引导学生积极借鉴新的技术,勇于探索新的领域。

     挖掘校园亚博登录网站典型的故事,应该是高职亚博登录网站教育的一个重头戏。当然,这其中也可以按照时间距离,将校园亚博登录网站典型划分为在校生亚博登录网站和毕业生亚博登录网站两个小类。在校生亚博登录网站是目前高职院校中出现的一个活跃群体,高职院校中不少学生结合自身所学的专业,利用课余时间,在教师指导下联合不同专业的学生组成亚博登录网站团队,虽然这类亚博登录网站的规模较小,但是其中蕴含的亚博登录网站教育价值,可能因为更为接近在校学生,显得更为有效。高职院校的亚博登录网站教育可以依托校园亚博登录网站明星等等活动的开展,积极营造亚博登录网站氛围,并通过校内网站、报纸、广播、电视等大力宣传推介在校学生的亚博登录网站故事,给予其他在校学生以亚博登录网站的启迪。高职院校由于办学时间不长,毕业生亚博登录网站的成效可能也不是太大,但是,学生毕业生亚博登录网站能够对于在校学生的亚博登录网站教育价值还是十分值得挖掘。因为,对于高职学生而言,其亚博登录网站有可能面临学历、专业等所谓的先天优势不足等问题,但是,在毕业生亚博登录网站的故事与经历中,高职院校的学生可能更能够获得足够的亚博登录网站启示oZa。高职院校应该积极发挥校友会等平台的作用,积极遴选优秀的毕业生亚博登录网站代表,通过亚博登录网站毕业生返校的传经论道,发挥出毕业生亚博登录网站的示范引领作用。

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     三、分析正面典型的成功经验,剖析负面典型的亚博登录网站教训

     亚博登录网站教育不是成功学的教育,高职亚博登录网站教育中应用亚博登录网站典型,既要分析正面典型的成功经验,更多通过对负面典型亚博登录网站失败的教训的总结,使得高职学生能够正确面对亚博登录网站的选择,理性看待亚博登录网站的风险。

     虽然国家为了鼓励大众亚博登录网站、万众创新提供了更为良好的政策环境,社会也逐渐在形成亚博登录网站的氛围和浪潮,但是,高职院校在实施亚博登录网站教育的过程中还是应该理性看待亚博登录网站本身对于学生今后成长的影响。教育部哲学社会科学发展报告项目《中国大学生就业亚博登录网站发展报告》,通过对2015届20余万大学毕业生和历届近5000个亚博登录网站大学生进行问卷调研,发现2015届全国高校毕业生亚博登录网站率为2.86%。[4]而据不完全统计,大学生亚博登录网站一年的存活率只有4.6%,而成功率则更低。[5]虽然,在欧美国家大学生亚博登录网站的成功率可以达到20%以上,但应该看到,欧美国家的亚博登录网站教育及其成熟的市场配套体系,是其大学生亚博登录网站成功的重要基因。而在我国,亚博登录网站教育刚刚起步,经济改革正在进入深水区,大学生亚博登录网站教育的指导以及亚博登录网站的环境都有所不同。

     当前的亚博登录网站教育之所以能够形成一个较好的舆论环境,是因为政府基于经济发展与转型的需要,各种媒体也基于受众对于成功的渴望,而在极力的塑造和打造一个亚博登录网站舆论氛围。应该说从未来社会的发展来看,亚博登录网站确实是值得鼓励的,但是,面对如此低的亚博登录网站率以及更低的亚博登录网站成功率,高职院校如果简单的向学生推介亚博登录网站典型的成功经验,盲目的鼓励学生亚博登录网站,就偏离了教育的本位了。特别是亚博登录网站教育中,不论是学校还是课程都应该注意更多的搜集亚博登录网站失败案例,总结亚博登录网站的风险与教训,并将相关的素材转化为教育的内容,引导学生合理认识亚博登录网站。

     还有一个值得指出的问题在于,不是所有的专业都是适合鼓励学生亚博登录网站的,从高职教育的人才培养定位来看,其应用型技能型人才的培养,某种程度上与亚博登录网站要求的领导型人才培养是相违背的创.业.之.家。高职亚博登录网站教育应该积极通过负面亚博登录网站典型案例的搜集与分析,引导学生正确认识自身能力水平与亚博登录网站之间的存在的差距,指导学生合理的寻找亚博登录网站的时机,教导学生在亚博登录网站条件不成熟的情况下,切勿盲目亚博登录网站。

     四、结合行业典型的示范作用,学习其他典型的亚博登录网站精神

     高职教育是一种专业教育,而亚博登录网站教育是一种普遍性的教育。虽然亚博登录网站可以在各个行业中取得成功,即所谓的“行行出状元”,但是,隔行如隔山,每个行业不同,其亚博登录网站的成功要素可能也就有所不同。在高职亚博登录网站教育应用亚博登录网站典型加以引导,还应该注意区分行业的不同性,并结合高职专业的不同,注重亚博登录网站教育的特殊性。

     专业对应行业,高职亚博登录网站教育中应该大力增强与专业相关的行业亚博登录网站典型应用,这是另一种教育接近性的划分。对于高职院校而言,其大多是依托或者针对行业进行人才培养,高职院校的亚博登录网站教育也可以按照专业教育的培养方式,与行业中的企业联合开展行业亚博登录网站典型教育。虽然对于不少亚博登录网站者而言,其亚博登录网站大多存在跨行业的情况,但是,不了解行业的发展情况,亚博登录网站者是绝不会在某一行业进行亚博登录网站的。高职院校的亚博登录网站教育,应该积极引导学生在专业对应的行业内进行亚博登录网站,从而避免学生亚博登录网站的陌生感。而要做到结合行业典型的示范作用,做好高职院校亚博登录网站教育,高职院校可以在行业亚博登录网站精英中特别是本校培养的行业亚博登录网站人才中,采用遴选的方式,聘请一批行业亚博登录网站典型为亚博登录网站指导教师。在一般的亚博登录网站教育活动与亚博登录网站课程中,邀请行业亚博登录网站指导教师进行亚博登录网站辅导讲座,并可以将这些讲座制作成视频资料,在校园网站上公开,从而提高行业亚博登录网站指导教师的指导覆盖面。在具体的亚博登录网站指导过程中,高职院校亚博登录网站教育同时可以遴选一批在校学生亚博登录网站团队,让他们与行业亚博登录网站指导教师形成对接,具体探讨和分析亚博登录网站团队项目的可行性,并可以借助高职院校的行业背景和亚博登录网站指导教师的行业资源,对学生亚博登录网站团队的项目加以孵化,从而避免学生亚博登录网站过程少走弯路创~业~之~家。以这种点面结合的方式,能够充分发挥行业亚博登录网站指导教师的示范作用。

     行业亚博登录网站指导教师还可以与高职院校的亚博登录网站师资力量结合起来,联合分析其他行业亚博登录网站典型的具体情况,探讨总结亚博登录网站的经验与教训,并将相关的内容转变为一般性亚博登录网站规律,纳入到高职亚博登录网站教育的课程内容之中,让不同行业的亚博登录网站经验为高职学生的亚博登录网站教育提供内容与参考。

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